研 修 
授業研究
1年生

  「割合の表し方を考えよう」

3年生

2年生

  「ひきざん」11月7日

   「わり算のしかたを考えよう」

    〜算数科 H29 各学年の取り組みの様子〜

 

4年生

  

   「はしたの大きさの
    表し方を考えよう」11月7日

5年生
6年生

   「単位量あたりの大きさ」11月7日

     「新しい計算を考えよう」